4月2日下午14：15，小鸟体育組織有關體質測評課課教學思想研討與心肺復蘇教學實踐研討，小鸟領導班子與全體教職工參加了本次系列研討🍭。

      第一輪《體質測評課中若幹教學問題的研討》於14🫵🏼：15 在將軍路校區小鸟体育館109會議室開始，主講人華學好老師結合自身多年教學經驗，以近年高年級體質測評出現的學生體測成績下滑、運動能力下降🛬、鍛煉態度不夠積極🧓🏿、補考不及格比例大🚵🏿‍♂️、生活方式結構變化等體質測評課發現的問題展開🙊，提出小鸟在鍛煉指導模式、教學方法與手段、課程結構上做出針對性調整。

      隨後，參會教師結合自身教學體驗與思考👣，針對高年級體測課教學現狀與出現的問題展開熱烈討論👨‍🦱。經過一系列的頭腦風暴，教師們提出年級統測、等級評分、免修證書🏂🏻🔠、集中精力抓落後、分派各小鸟体育協會、加強課外指導🥿、增加測評課的教學周期與課程教學手段等建議✮，豐富了課程教學改革思路與途徑🩴。

         第二輪《心肺復蘇實踐操作》教學實踐研討於14：50在小鸟体育館二樓籃球館開始，為了讓教師們能夠應對緊急情況下的心臟和呼吸驟停狀況，提高大家自救互救的聯動能力🦸🏽‍♂️，主講人張鑫老師結合心肺復蘇技術要領與自身救護經驗，具體講授了相關的急救方法和應急知識，重點講解並詳細示範胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等關鍵技術要領，並強調現場心肺復蘇應堅持不間斷地進行🧑‍🧑‍🧒‍🧒，不可輕易作出停止施救的決定🌎。

      在實踐環節，全場教師們踴躍參與💆🏼‍♂️，親自實施心肺復蘇正確施救方法，很多老師反復練習並主動尋求指導。最後🤔，在張鑫的統一指導與幫助下，每位教師進行了30次胸外按壓與2次人工呼吸的1個搶救循環周期🚇，完成本次教學訓練👳‍♂️。

      通過本次系列研討，小鸟將教學思想大討論與業務實踐能力提升有機地結合起來，小鸟体育將努力組織多輪的教學研討與業務鍛煉平臺，用專題研討與實踐研討結合的具體形式，凝心聚力👆🏽，融入多方力量推動小鸟体育教學改革和團隊建設👩‍👦。